A résztvevő tanulók többsége számára ez volt az első külföldi utazás, sokan most látták először a tengert is. 

A szakmai programok már a második napon megkezdődtek. Az informatikai rendszer- és alkalmazásüzemeltető, a gépjármű mechatronikai technikus és a gépésztechnikus tanulók külön csoportokban, saját szakmájukhoz kapcsolódó gyakorlati képzéseken vettek részt. Az informatikus tanulók az Olympos Education Centerben IT-foglalkozásokon bővíthették tudásukat, ahol modern informatikai megoldásokkal és gyakorlati feladatokkal ismerkedtek meg.

A gépjármű mechatronikai technikus és gépésztechnikus tanulók egy autószerelő műhelyben végeztek szakmai gyakorlatot. A képzés során részletesen megismerték a motorok főbb szerkezeti elemeit és működését, majd gyakorlati feladatokon keresztül sajátíthatták el az egyes munkafolyamatokat. A program során több külső szakmai helyszínt is meglátogattak. Katerini városában egy tudományos és technológiai múzeumban egyetemi professzorok tartottak előadásokat a technikai fejlődésről, valamint Einstein és Tesla munkásságáról. A diákok interaktív eszközök segítségével tapasztalhatták meg a fizikai jelenségeket, például a súlytalanság érzését, illetve digitális alkalmazások használatával végezhettek különböző kísérleteket. Ezek az élményalapú foglalkozások hozzájárultak a természettudományos érdeklődés és a kreatív gondolkodás fejlesztéséhez.

Lariszában egy öntözőrendszereket gyártó mezőgazdasági cégnél gyárlátogatáson vettek részt, ahol megismerhették a modern gyártási technológiákat és a gyártási folyamat különböző szakaszait. A látogatás során betekintést nyertek az ipari automatizálás és a korszerű gépek működésébe is. Emellett egy műszaki vizsgaállomást is meglátogattak, ahol a járművek műszaki ellenőrzésének folyamatát tanulmányozhatták. A tanulók megismerkedtek a vizsgálati szempontokkal, a leggyakoribb hibákkal és azok következményeivel. A szakmai helyszíneken szerzett tapasztalatok segítették őket abban, hogy jobban megértsék az iskolában tanult elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazását.

Mindhárom szakmai csoport részt vett robotika foglalkozásokon is, ahol a LEGO robotika alapjaival ismerkedtek meg. Az elméleti bevezetést követően saját robotikai szerkezeteket építettek, elektromos alkatrészeket szereltek össze, majd számítógépes programozással irányították az elkészült modelleket. 

A kulturális programok szintén fontos részét képezték a mobilitásnak. A tanulók megismerkedtek Görögország történelmével, hagyományaival és kulturális örökségével. A Meteorák kolostorai, Szkiathosz szigete, Thesszaloniki történelmi nevezetességei, Litochoro óvárosa, valamint Palaios Panteleimonas hangulatos utcái maradandó élményt jelentettek számukra. 

 A program lehetőséget biztosított arra, hogy a résztvevők valódi nemzetközi környezetben próbálják ki magukat és az itt megszerzett tudást a jövőbeni tanulmányaik és szakmai életük során is hasznosítani tudják majd.